Witam Was w kolejnym dniu zabawy!
1. Zapraszam na gimnastykę
2. Posłuchaj opowiadania
Był piękny wiosenny dzień. Rodzina pszczela wraz z małą pszczółką wybrała się na łąkę, by zebrać z kolorowych kwiatów nektar i pyłek. Pamiętaj Maju, nie oddalaj się, bo możesz zabłądzić i nie trafisz sama do naszego ula. Mamy bardzo dużo pracy, musimy zebrać nektar z kwiatów – powiedziała mama pszczoła. Maja fruwała z kwiatka na kwiatek i zlizywała języczkiem nektar i pyłek z kwiatów. Nawet nie spostrzegła się, że oddaliła się daleko od swojej rodziny. I…. rozpłakała się. Co ja teraz zrobię? Jak trafię do swojego domku – ula? Nie pamiętam drogi. Aż tu, co to za duża pszczoła? Dzień dobry mała dziewczynko, co ty sama tu robisz? Jestem bąk Felek, dlaczego płaczesz? Ja jestem pszczółka Maja, przyfrunęłam na tę łączkę, by zbierać nektar ze swoją rodziną i się zgubiłam. I Maja się znowu rozpłakała. Nie płacz Maju, otrzyj z oczu łzy, ja ci pomogę i szybko znajdziemy twoją rodzinę. Wiem gdzie znajdują się najbliższe ule, pofruniemy Maju razem. I bąk Felek razem z mała pszczółką przyfrunęli do ula. Dziewczynka podziękowała bąkowi i postanowiła więcej nie oddalać się od swojej rodziny pomimo pracy podczas zbierania pyłku i nektaru z kwiatów.
C. Lewandowska Przygoda małej pszczółki
Rozmowa na temat opowiadania:
- Gdzie wybrała się rodzina pszczółek?
- Po co rodzina pszczółek poleciała na łąkę?
- Co się przydarzyło małej pszczółce?
- Kogo spotkała pszczółka na łące?
- Co zrobił bąk?
- Jak myślicie jak zareagowała mama, na to, ze Maja oddaliła się od swojej rodziny?
3. Zadania matematyczne – Motyle i kwiaty
Do tego zadania użyjcie liczmanów lub klocków. Rodzic przedstawia dziecku sytuacje np.:
- Pewnego dnia na łące zakwitły 2 stokrotki, następnego dnia zakwitły jeszcze 3. Ile stokrotek zakwitło na łące?
- Na łące zakwitło 8 stokrotek, lecz dzieci zerwały 4 stokrotki. Ile stokrotek zostało?
4. Zabawy na świeżym powietrzu
Zabawa ruchowa „Bocian”- Dziecko jest bocianem, biega po łące machając rękami jak skrzydłami. Na klaśnięcie w dłonie przez rodzica, zatrzymuje się i staje na jednej nodze. Naśladuje głos bociana: kle, kle, kle. Dwa klaśnięcia w dłoń, to sygnał do ponownego ruchu.
5. Wykonaj kartę pracy
5-latki, s.55
6. Czas na gimnastykę buzi i języka
7. Zapraszam na spacer, w dalszym ciągu szukamy znaków wiosny – jakie Ty dziś znalazłeś?
