Logorytmiczne harce

Dzień dobry, oto kolejne propozycje zabaw. Tym razem jest trochę w klimacie wiosennym.
Do dzieła! Bawcie się dobrze!

1. Gimnastyka buzi i języka:

2. Ćwiczenia ruchowe z pokazywaniem:

A. Gimnastyka rączek: słowa i muzyka: K.Kulikowska
GIMNASTYCZNE FIGLE MUZYCZNE

1. Jedna ręka, druga ręka, 
(dzieci pokazują jedną a następnie drugą rękę)
Ręce dwie (klaszczą trzy razy)
Jedna ręka, druga ręka,
(ponownie pokazują ręce)
Witają się. (wykonują gest powitania)

ref: Skrzyżowane i do przodu, w górę, w dół.
(dzieci krzyżują ręce na ramionach, wyciągają przed siebie, unoszą i opuszczają)
Jedna rączka, druga rączka, zakręcimy bączka.
(wyciągają do przodu raz jedną, raz drugą dłoń, wykonują młynek dłońmi)

2. Kłócą się
3. Wspinają się
4. Myją się
5. Żegnają się

(dzieci bawią się analogicznie do pierwszej zwrotki)

B. Bal na łące
słowa i muzyka. T.Wójcik

I Kiedy świeci słoneczko,( uniesione ręce wykonują ruchy wkręcania żarówek)
to na łące nad rzeczką (gest pokazujący)
świerszcze stroją skrzypeczki (jedna ręka wyprostowana, drugą wykonujemy ruch gry na skrzypcach
do wiosennej poleczki.

II Dylu – dylu już grają,
grube baki śpiewają, (zataczamy ręką koło)
myszki tańczą poleczkę, (taniec w miejscu)
sapią przy tym troszeczkę.

III A trzy małe biedronki
nie chcą tańczyć tej polki (taniec krokiem odstawno- dostawnym)
i czekają na walca,
aby tańczyć na palcach.

C. Jam jest żabka:

Jam jest żabka, tyś jest żabka,
my nie mamy nic takiego.
Jedna łapka, druga łapka,
skrzydełka żadnego.
kuła, kłakła, kuła kłakła
My nie mamy nic takiego,
jedna łapka, druga łapka
skrzydełka żadnego.

Jam jest żabka, tyś jest żabka, (pokazujemy na siebie, potem na drugą osobę)
my nie mamy nic takiego. (machamy rączkami przed sobą w prawo i lewo)
Jedna łapka, druga łapka, (pokazujemy najpierw jedną, potem drugą rączkę)
skrzydełka żadnego (machamy rękami zgiętymi z łokciach – jak skrzydełkami)
uła, kłakła, uła kłakła (uginamy nogi w kolanach)
My nie mamy nic takiego (machamy rączkami przed sobą w prawo i lewo)
jedna łapka, druga łapka (pokazujemy najpierw jedną, potem drugą rączkę)
skrzydełka żadnego (machamy rękami zgiętymi z łokciach – jak skrzydełkami)

3. Ćwiczenia oddechowe – motyle

Wycinany z kartki papieru motyla (można go pokolorować). Dziecko ma za zadanie zdmuchnąć motylka z całej dłoni, z palca, ze stolika, próbuje dmuchać motylka do góry.

4. Wierszyki masażyki:

IDZIE PANI, WIETRZYK WIEJE Dziecko zwrócone do nas plecami.

Idzie pani: tup, tup, tup,
(Na przemian z wyczuciem stukamy w jego plecy opuszkami palców wskazujących)
dziadek z laską: stuk, stuk, stuk,
(delikatnie stukamy zgiętym palcem)
skacze dziecko: hop, hop, hop,
(naśladujemy dłonią skoki, na przemian opierając ją na przegubie i na palcach)
żaba robi długi skok.
(z wyczuciem klepiemy dwie odległe części ciała dziecka np. stopy i głowę)
Wieje wietrzyk: fiu, fiu, fiu,
(dmuchamy w jedno i w drugie ucho dziecka)
kropi deszczyk: puk, puk, puk,
(delikatnie stukamy w jego plecy wszystkimi palcami)
deszcz ze śniegiem: chlup, chlup, chlup,
(klepiemy dziecko po plecach dłońmi złożonymi w „miseczki”)
a grad w szyby łup, łup, łup.
(lekko stukamy dłońmi zwiniętymi w pięści)
Świeci słonko,
(gładzimy wewnętrzną stroną dłoni ruchem kolistym)
wieje wietrzyk,
(dmuchamy we włosy dziecka)
pada deszczyk.
(z wyczuciem stukamy opuszkami palców w jego plecy)
Czujesz dreszczyk?
(leciutko szczypiemy w kark)