1. Kochani jak wiecie z poprzedniej lekcji „Muzyka jest wszędzie”.
Muzyka wyraża się poprzez różne dźwięki: wysokie i niskie. Zobaczcie i posłuchajcie sami.
2. Malowanie nastroju słuchanego fragmentu muzyki poważnej.
Proszę o przygotowanie w miseczkach farby czerwonej i żółtej.
Posłuchajcie fragmentu muzyki a następnie palcami spróbujcie namalować na kartce papieru jego nastrój.
3. Spróbujcie teraz wykorzystać własne ciało jako instrument muzyczny. Np.
- Kląskanie językiem
- Tupanie
- Klaskanie
- Gwizdanie
- Uderzanie rękami o uda
- Stukanie palcami o podłogę.
4. Zabawa muzyczno–ruchowa „Jestem muzykantem”.
Dzieci tańczą w dowolny sposób przy nagraniu skocznej melodii. Podczas przerwy w grze naśladują grę na instrumencie, którego nazwę wypowiada rodzic np. bębenek, gitara, pianino itp.
5. Na koniec spróbujcie ułożyć budowlę z klocków w kolorze zielonym.
POWODZENIA 😉
